fer’s Blog (Diseño y comunicación)

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Segundo parcial marzo 31, 2009

Filed under: segundo parcial — fersita @ 7:11 am

Introducción

Durante este segundo parcial  aprendimos nuevos conceptos como lo es la percepción, interpretación y cognición, en como la aplicamos a la vida cotidiana y nosotros como diseñadores gráficos como podemos aplicarla a nuestro trabajo y diseños.
Como el conjunto de elementos que forman las imágenes nos connotan algo en particular, etc.
Dentro de este trabajo veremos la aplicación del entorno y el modelo en diferentes situaciones, como lo percibimos dependiendo el contexto en el que se encuentra,etc.
Por otra parte veremos lo que es un estereotipo  y como lo aplicamos a nosotros mismos.

La imagen que elegimos para manipular fue la de Mc Donlads ya que nos llamó la atención

15_1

La intención de esta imagen es mostrar como empresas americanas tan grandes como lo es Mc Donalds, llega a afectar o a manipular a toda la sociedad en el mundo, la idea de comida rápida se representa la mayoría de las veces por esta cadena y por la ropa que trae la niña se podría tomar como referencia o como influencia a la cultura americana.
Es tan influyente que usaban este establecimiento como punto de reunión.

Imágenes manipuladas

mcdonalds-chino1-indu
En esta modificación se podría decir que no cumple con su función o no es una imagen coherente ya que el modelo, al ser una mujer hindú, no encaja con el contexto que esta imagen tiene, ya que es no es el mercado común de Mc Donalds.

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En esta imagen al modificar el contexto, la niña al ser asiática ya no encaja con las características que este entorno conlleva, no tiene coherencia la imagen.

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En esta imagen se trato de representar la misma intención que en la primera imagen solo que en un contexto mas mexicano, por el puesto de tacos y el mariachi.

Nuevo receptor meta

Niños de 7 a 11 años
Ya aptos para leer
Significado a evocar:  Mc Donalds es un punto de encuentro para los amigos.

mc-donalds-dibujo

Se logra evocar el significado por medio de el texto que se encuentra dentro de la imagen, en donde explica que la niña se reúne con sus amigos en un Mc Donalds.
Se denota que Mc Donalds es un punto de encuentro para muchas personas, principalmente asiáticas y lo que queremos connotar es que todos los niños asocien esta empresa como un lugar donde pueden disfrutar con sus amigos , pero a la vez que si van mucho a este lugar y comen muchas hamburguesas se pondrán gorditos.

Tema-clase: Estereotipos

Un estereotipo es una imagen o idea aceptada comúnmente por un grupo o sociedad que presenta un carácter inmutable. Hace referencia a la imagen mental simplificada acerca de un grupo de gente que comparte ciertas cualidades características.

Nadia: creo que me reflejo, porque aunque es una imagen con pocos detalles, es lo que a su vez me representa, una persona callada y simple, Fer: mi estereotipo es una persona sencilla, que se ilusiona fácilmente y que vive pensando en que su vida es como un cuento de hadas, aunque por esa misma razón hay veces que suelen lastimarme y suelo desilusionarme de muchas personas; es decir que no soy ostentosa, no se si todos puedan ver eso, pero sin duda deben de haber varias mujeres reflejadas en la fusión de nuestros estereotipos, ya que estamos representando a una mujer vanguardista, que es segura e independiente, gusta de la moda, es realista a la problemática actual en las sociedades, pero eso no le impide fantasear con un mundo color rosa. Es tolerante y de mente abierta, le gusta combinar y crear sus propias tendencias, nuestro estereotipo habla de un personaje que no sigue otros estereotipos, sino que hace uno.
El receptor son mujeres independientes que no buscan encontrarse en las demás personas sino que saben que ellas marcan la diferencia. Existen elementos o símbolos que reflejan un poco la personalidad, y que si son parte de sociedades estereotipadas, esto hace que la explicación apoye a la imagen y se entienda de manera más fácil.
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El receptor son mujeres independientes que no buscan encontrarse en las demás personas sino que saben que ellas marcan la diferencia. Existen elementos o símbolos que reflejan un poco la personalidad, y que si son parte de sociedades estereotipadas, esto hace que la explicación apoye a la imagen y se entienda de manera más fácil.


Conclusión

Podemos concluir que es importante saber la definición de todos los conceptos aportados en clase ya que todos estos conceptos los aplicamos dentro de nuestros diseños y en nuestro trabajo. El conocer bien la conexión que pueden hacer el modelo con el entorno es básico para que así la intención de nuestro diseño se cumpla.
Por otra parte también es necesario conocer la diferencia entre estereotipo, prototipo y arquetipo ya que son otras cuestiones que nosotros como diseñadores también aplicamos, ya que por medio de estos también podemos representar muchas cosas.

Autoevaluación : 9

Fuentes de referencia

(s/f) (s/a) (En línea)  Disponible en http://definicion.de/estereotipo/
(s/f) (s/a) (En línea) Disponible en http://www.wordreference.com/definicion/estereotipo
(s/f) (s/a) (En línea)  Disponible en http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_961521192/Estereotipo.html

Documento completo

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Áreas del diseño marzo 29, 2009

Filed under: áreas del diseño — fersita @ 4:36 am

Es la clasificación por área de producción, utilización, tipo de código, estratégia gráfica y de comunicación visual, por los efectos sociales que el diseño busca causar en los demás y por alcanzar una función.

El diseño gráfico es una carrera con una amplia gama de áreas en las cuales podemos especializarnos.

Estas son:

* Tipográfico (enfocado a la comunicación a través de imágenes)

*Fotográfico (enfocado a comunicar y recrear mediante imágenes expresando algo)

*Ilustración (al igual que la fotografía busca comunicar y recrear por medio de imágenes)

*Identidad gráfica ( busca comunicar y recrear mediante logotipos, marcas, papeleria, etc.)

*Señalización (señala por medio de pictográmas,paneles de información, ideográmas, etc.)

*Didáctico (busca educar por medio de libros, juegos, juguetes, etc.)

*Editorial (su función es informar por medio de revistas, libros, tripticos, etc.)

*Digital (es un medio de comunicación a través de paginas web, animaciones, etc.)

*Publicidad (busca vender mediante carteles, comericiales, catálogos, etc.)

Conclusión

Podemos concluir que es muy importante conocer cada una de estas áreas cual es su función y por medio de que medios se transmite la infromación que queremos comunicar o transmitir.

 

Hermeneutica

Filed under: hermeneutica — fersita @ 4:12 am

Es la interpretación de un texto o una imagen. Actualmente, este término designa una teoría filosófica general de la interpretación.

Puede decirse que la hermenéutica en términos generales es el tratar de explicar las relaciones
que existen entre un hecho y su  contexto.

 

Arquetipo, Prototipo y Estereotipo marzo 26, 2009

Filed under: arquetipo, prototipo y estereotipo — fersita @ 2:30 am

Estereotipo

hjkgggama_de_casa

Arquetipo

wonderwoman

Prototipo

embrio-bombardier-moto-prototipo-400x364

 

Lenguaje verbal y no verbal

Filed under: Lenguaje verbal y no verbal — fersita @ 2:06 am

Existen dos tipos de lenguaje:

VERBAL –          Oral (habla)  Lengua natural o vocal.

Escrita (alfabeto, signo- simbolo, gramática)

NO VERBAL –  Corporal (señas, gestos, mirada. tacto)

Gráfico (formas, colores, etc)

Espacio (arquitectura)

Sonido (tonos)

Silencio

 

Gestalt

Filed under: GESTALT — fersita @ 1:52 am

Sensación: Experiencias inmediatas generadas por estímulos simples.

Percepción: Interpretación de esas sensaciones dandole un significado y organización

Cognición: Adquición, almacenamiento, recuperación y uso del conocimiento.

Gestalt

Concidera 3 areas y establece leyes o principios

a) Ley de la proximidad

02proximidad

b) Ley de similitud

similitud

c) Ley de la buena continuación

continuidad

d) Ley del cierre

triangulo

e) Ley del destino común

trafico-web

f) Pragnancia

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d) Figura fondo

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imagen y palabra marzo 19, 2009

Filed under: Imagen y palabra — fersita @ 3:18 am

Introducción

En este trabajo se tiene como objetivo entender la relación del texto con la imagen dependiendo de las diferentes funciones que existen y aplicamos estas funciones a diseños o imágenes creadas por nosotras tratando de llevar a cabo, tomando como base, los conceptos aprendidos en clase. Un texto es el que le da un nombre a los objetos y la imagen es lo que se representa. Dentro de todos los mensajes visuales, el texto y la imagen, deben de complementarse.

Función Motivadora

fuente

Allá en la fuente había un chorrito, se hacía grandote se hacía chiquito; allá en la fuente había un chorrito, estaba de mal humor, pobre chorrito tenía calor estaba de mal humor ,pobre chorrito tenía calor.

Función Vicarial

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Función Informativa

ojo

El sentido de la vista es el que nos permite percibir sensaciones luminosas y captar el tamaño, la forma y el color de los objetos, así como la distancia a la que se encuentran. Estas sensaciones llegan a través de los ojos, órganos encargados de la visión Dentro del mismo se encuentran células receptoras que se encargan de armar las imágenes de los objetos y trasmitirlas al cerebro. El ojo es un órgano muy delicado. Su parte posterior está protegida por los huesos del cráneo y la cara. Su parte delantera es protegida del polvo y otros cuerpos extraños por las cejas, las pestañas, los párpados y las gládulas lagrimales.

Función Explicativa

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Facilitación Redundante

animales
Función Estética

editorial

Áreas del diseño

Fotografía:

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Ilustración:

tipografia14

Tipográfico:

tipografia

Editorial:

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Identidad:

blanca370x270pemex

Señalización:

mvc2

Publicitario:

converse

Didáctico:

no_fumar

Conclusion

Podemos concluir que las imágenes que van acompañadas de texto son entendidas mejor por los espectadores.
Siempre el texto y la imagen al estar combinadas transmiten un mensaje mas claro que si solamente estuviera la imagen o la palabra solas.
Como diseñadores tenemos que encontrar la mejor manera de combinar estas dos , para que nuestro mensaje sea claro y preciso, y se pueda transmitir de manera correcta.
Es bueno conocer todas las funciones de esta relación, para que tengamos en cuenta las formas en las que estas se pueden utilizar para nuestros próximos trabajos y las ramas a las que podemos aplicar nuestros diseños.

Autoevaluación

9